Taller de música electrónica hecha a mano

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“Taller de música electrónica hecha a mano, para estudiantes de ESO y Bachillerato”

Introduccion:

Este es un taller relámpago, un cursillo breve y directo en el que presentamos recursos científicos a alumnxs de ESO, para inspirarles a plantearse alternativas de creación artística sostenibles, con la filosofía DIY (do it yourself) como bandera. Construiremos circuitos sonoros con nuestras propias manos utilizando materiales simples o reciclados, incidiendo en la importancia de entender y ser capaces de crear nuestra propia tecnología como medio para lograr ser (un poco) más libres.

Nuestra propuesta es sencilla: buscamos brindar a lxs chicxs las herramientas necesarias para fomentar su creatividad científico-artística, creatividad que -en el caso concreto de la música electrónica- muchas veces es dilapidada por el precio de los ordenadores, circuitos, teclados, altavoces, o cualquier otra traba impuesta por el sistema económico. Pero esto no tiene por qué ser necesariamente así; Podemos hacer música electrónica a mano creando nosotrxs mismxs los componentes con materiales simples de forma educativa, creativa y eficiente, siempre con un trasfondo de sostenibilidad ecológica. Aprenderemos a fabricar estos componentes básicos (resistencias, condensadores, transistores, baterías y hasta altavoces) con poco más que papel de aluminio, cobre, imanes u otros materiales reciclados, aprovechando de esta forma la gran cantidad de basura tecnológica que nuestra población genera.

La música electrónica no está sólo en los ordenadores… ¡es el idioma que hablan los robots! Y es muy valioso entender cómo se producen físicamente estos sonidos, más allá de un clic en un programa cualquiera. Los ordenadores son herramientas muy poderosas, pero no debemos olvidar cómo crear tecnología con nuestras propias manos, porque si no estaremos a merced de las compañías que fabrican y distribuyen esta tecnología. De nosotrxs depende la concienciación social de difundir libremente ideas y recursos, ya que este es el medio de emancipación de nuestro poder colectivo frente a los sistemas obsoletos que hoy en día rigen nuestra sociedad.

Participantes:

Alumnado de institutos de educación secundaria, asignaturas de música o tecnología de 3º – 4º de ESO, 1º – 2º de bachillerato de Ciencias y Tecnología o Artes Escénicas, Música y Danza.

Objetivos:

Nos hemos planteado ciertos objetivos concretos a la hora de establecer los contenidos de nuestro taller:

·Impulsar la imaginación de lxs alumnxs proporcionándoles las herramientas para entender y ser capaces de crear su propia tecnología, como medio para lograr una mayor libertad de pensamiento.

·Desarrollar su potencial creativo de forma abierta y no restringida, dada la posibilidad de utilizar estos recursos científicos y artísticos en otros campos de su propio interés.

·Presentarles alternativas viables para no depender de las empresas que fabrican tecnología, y en consecuencia, del sistema económico. Si todxs nosotrxs sabemos construir las cosas, no necesitaremos hacer cosas que no nos gustan para tener que comprar las cosas que queremos. (Demasiadas “cosas” en esa frase, ¿no?)

·Proponer una visión holística de las disciplinas que tratamos en el taller. Arte, ciencia, ecología… no son áreas de conocimiento separadas, sino contiguas y convergentes en multitud de aspectos, todos ellos aplicables a nuestro día a día.

·Presentar la filosofía DIY como una opción efectiva, sostenible y coherente con la etapa social en que vivimos. ¡El futuro pertenece a la generación maker!

Contenidos:

El taller se compone de 12 breves proyectos sonoros, que estimulan la creatividad de lxs chicxs a la vez que les permite descubrir nuevas sonoridades y posibilidades de la música electrónica hecha a mano. Está estructurado siguiendo una línea ficticia del tiempo, estableciendo un discurso que va desde los “tambores electrónicos primitivos” de nuestrxs antepasadxs en la prehistoria, a los “dispositivos conversores de la luz de las estrellas en sonido”, usados por astronautas en el lejano futuro… Los contenidos didácticos que se abordan con estos pequeños dispositivos son de un nivel básico/intermedio de electricidad, electrónica, química y sonido.

Metodologia:

A nivel científico nos acercaremos a la producción del sonido desde diversas perspectivas técnicas, explicando de manera cercana y sencilla las causas que lo originan. Musicalmente, descubriremos las posibilidades sonoras de cada uno de los proyectos, bien mediante pequeñas composiciones escritas en notación gráfica, bien a través de instrucciones o gestos musicales que escojamos de mutuo acuerdo.

Materiales:

Trabajaremos con materiales reciclados y de uso cotidiano, ¡tengo una maleta llena de ellos, donde antes guardaba mis sueños! Estos utensilios van desde lápices, papel de aluminio, clavos, cables y componentes rescatados de aparatos electrónicos estropeados, agua salada, trozos de cobre, zinc y aluminio… Al final del taller los materiales vuelven a la maleta, pero… ¡Las ideas se quedan con vosotrxs! Y como trabajamos con cosas corrientes, todxs lxs participantes podrán montar luego su propio laboratorio sonoro en casa.

Equipamiento tecnico necesario:

1 proyector, con cable VGA
1 pizarra con rotuladores o tizas
1 mesa de trabajo amplia, o la posibilidad de unir las mesas de la clase

Duracion:

El taller tiene una duración mínima de 1h 40 minutos, pero las versiones de 2h o 2h 30 dan la posibilidad de profundizar más en los conceptos e ideas expuestas.

Contacto:

Si deseas más información puedes escribir un email a mateomenacalavia@gmail.com, o conectar un puntero láser a un micrófono y apuntarlo hacia las coordenadas 42°14′ N, 8°42′ W… Ah, no, espera… ¡Que eso lo aprenderemos en el taller!

>>> Descargar el dossier en formato PDF en tu ordenador; ¡A todo color!

Mateo Mena (Santiago de Compostela, 1983) cursó estudios de ingeniería electrónica en la Universidad de Vigo. Paralelamente obtuvo el título de Grado en Composición Musical en el Conservatorio Superior de Música de Vigo, habiendo estudiado además en el Conservatorio “Santa Cecilia” de Roma. Especializado en música electroacústica, ha realizado cursos y masterclasses con compositores y artistas sonoros como Nicolas Collins (hardware hacking), Juan Matos Capote (circuit bending), Peter Bosch (diseño y creación de esculturas sonoras) o Alberto Bernal, entre otros. Al mismo tiempo ha impartido charlas acerca de la historia de la música electrónica en España y Portugal, y talleres de creación de instrumentos electrónicos y otros dispositivos sonoros. Ha sido becado por los programas “Sound-In para jóvenes creadores” (Madrid, 2012), las residencias “Sierra, centro de arte” (Huelva, 2013), “ARNA i Fågelriket” (Harlösa, Suecia, 2013), “Musibéria – Centro internacional de músicas e danças do mundo ibérico” (Serpa, Portugal, 2014) y elegido como expositor en la feria europea de inventores “Maker Faire 2014” (Roma, 2014) por su instrumento electrónico “The Hypercubes”. (FIN DE LA CITA)

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